Motivací pro založení a provoz portálu svetnadanych.cz jsou pro mě osobní i pedagogické zkušenosti. Vzhledem k diagnostice v pedagogicko-psychologické poradně za základní škole, přes úspěchy v projektových soutěžích na střední škole, vědecko-pedagogickou dráhu na pomezí přírodních a humanitních věd, až po současné působení ve státní správě a v oblasti duchovní. Před cca 15 lety neexistovala v ČR taková široká plejáda možností a příležitostí pro děti a mládež jako je tomu dnes. Ani problematice nadání obecně nebyla věnována taková pozornost. Přes množství mentoringových programů, stáží, přehlídek, soutěží, konferencí a ocenění, leží hlavní úkol v identifikaci a rozvoji nadaných na individuálním přístupu vyučujícího. Právě jemu a jeho žákům je určen web shrnující, jak doufám, to nejlepší z akademických disciplín, jakým se nadaný, motivovaný, či žák s vysokým potenciálem, může věnovat. Rozcestník, který bych ve svém mládí sám ocenil.

Labyrintem seberealizace

průvodce nadaného středoškoláka (2024)

Příručka pro nadané žáky a učitele středních škol pro orientaci v současných pojetích nadání a adekvátních možnostech (sebe)realizace. Obsahuje rozcestník možností a aktivit, které nadaní v naší zemi v oblasti akademických disciplín mají.